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                我校黨委組織部召開“學習強國”平臺分享交流會

                來源: 南廣黨建 2019-10-12 瀏覽量:34

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                為進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色▓社會主義思想,激勵引導廣大黨員幹部切實用好“學習強國”平臺,學習理論知識,以學促能,以能促用,知行合一。在校黨委統一部署下,我校各基層黨支部借助“學習強國”平臺權威、準確、豐富的學習資源,以個人學習和集中學習相結合的方式,開展特色學習活動,充分發揮“學習強國”領導作用,構建學習型黨支部。與此同時,校黨委每月對各支部“學習強國”平臺的學習情況進行考核評比,為月度學習積分排名前五的黨支部頒發“學習強國”流動紅旗。

                (參會人員認真聆聽交流會內容)

                10月12日下午,我校黨委組織部召開“學習強國”平臺分享交流會,組織各支部黨員就“學習強國”平臺的學習經驗進行交流與分享,並為月度學習積分排名前五的黨支部頒發“學習強國”流動紅旗。會議由校黨委組織部芮琴老師主持,各學生黨支部支委成員、各黨總支組織員以及“學習強國”平臺聯絡員參加本次交流會。

                (各支部黨員進行交流與分享)

                本次獲得“學習強國”流動紅旗的五個黨支部為機關第二聯合黨支部、文化管理學院黨總支學生黨支部、動畫與數字藝術學院黨總支學生黨支部、美術與設計學院黨總支學生黨支部、戲劇影視學院黨總支學生黨支部。各支部書記就本支部的學習情況,為大家做了經驗分享。

                (取得流動紅旗的各黨支部)

                推行“1234”工作方法,提升“學習強國”實效

                文化管理學院黨總支學生黨支部書記王麗老師為大家帶來了“1234”工作方法,即堅持一種習慣、註重兩個分享、落實三個措施和註重四個融入。王麗老師表示,自“學習強國”平臺學習推廣以來,學院全體黨員同誌積極響應形成了良好的學習氛圍,支部黨員相互督促,力爭每天拿到學習滿分。根據每周積分排名產生“學習之星”,同時將此作為年終考評黨員和評先評優的重要依據。另外,還通過海報張貼、公眾號推廣等方式對學習之星進行宣傳與肯定,鼓勵廣大黨員,將學習培養成為一種伴隨終身的習慣。

                (文化管理學院黨總支學生黨支部書記王麗)

                不忘初心,努力構建學習型黨支部

                動畫與數字藝術學院黨總支學生黨支部書記王詩倩老師提出了,“學習強國”的學習使用,可以結合黨員的自身特點,形成適合自己的學習規律,並利用碎片化的時間學習,慢慢養成為一種學習習慣。通過“學習強國”幾十個學習版塊的長期學習,能夠不斷提高政治素養和個人能力。王詩倩老師作為支部書記,在支部中帶頭公布自己的學習積分,促成支部形成了你追我趕的學習氛圍。她還表示,動畫與數字藝術學院黨總支學生黨支部將繼█續攜起手來,不忘初心、牢記使命,為實現中華民族偉大復興,實時活潑生動地傳播黨的思想理論,擴大黨的思想理論在大學生師生群體中的影響力。用好“學習強國”平臺,知行合一,努力構建學習型黨支部。

                (動畫與數字藝術學院黨總支學生黨支部書記王詩倩)

                好好學習你追我趕,天天向上水滴石穿

                美術與設計學院黨總支學生黨支部書記張欣老師,與大家分享了“四個三”,即轉變三個意識、發揮三個作用、樹立三種思想、分享三點經驗。張欣老師強調,要在黨員中營造“你追我趕”的學習氛圍,通過廣泛宣傳和督促,進一步提高每日學習的參與度,激發廣大黨員的學習動力。讓每名黨員幹部學有所獲、學有所悟、學以致用。我們“學習強國”平臺的開篇語是:“學而時習之,不亦說乎”。要把學習當作一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,克服困難,方能抵達人生的“詩和遠方”。

                (美術與設計學院黨總支學生黨支部書記張欣)

                多元學習,豐富自我

                戲劇影視學院黨總支學生黨支部書記朱凡老師,從特色課堂、學習內容多元化、對於學習強國的期待三個角度分享了本支部“學習強國”的體會與感受。他表示,現代社會,知識更新的步伐不斷加快,如果不堅持學習、善於學習、及時學習,就容易落後於時代。學習強國平臺內容豐富,涵蓋政治、經濟、文化、軍事、外交以及文藝、哲學、歷史、法律、科技等各個領域,可謂百科全書式學習平臺,具有很強的吸引力和感染力。從學習內容來講,它及時更新,滾動報道,時政新聞、背景材料、相關鏈接,豐富多彩,應有盡有,極大地滿足了人們的好奇心和求知欲,引人入勝。從學習方式來講,它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享,既有傳統的宣講式,又有現代的互動式,追求最佳學習效果。

                (戲劇影視學院黨總支學生黨支部書記朱凡)

                (責任編輯:李積林)

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